贝嘉塞尔登
生物科学助理教授
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海洋生态学家试图了解过去, 现在, 以及未来海洋生态系统和依赖它们的人类社区的变化.
我的研究重点是渔业和气候变化如何改变海洋生态系统. 反过来, 我研究了食物网结构如何调节对这些压力源累积影响的恢复能力和生态系统恢复的潜力. 最后，我研究了社会生态系统如何响应全球变化. 要做到这一点, 我用的是场的组合, 观察, 和定量方法来检查历史和未来的生态系统变化和评估管理干预的结果.
我的目标是让我的课程的学生具备解决复杂环境问题的多面性所需的技能. 要做到这一点, 我促进学生主导的学习，运用科学的概念来寻找保护和管理问题的解决方案. 新英格兰的海洋生态系统为课程内容和野外实验室提供了理想的焦点. 进一步, 我期待着融入创新的主动学习方法, 比如我与NPR的《皇冠体育》共同开发的互动游戏《皇冠体育官网》, 帮助那些对STEM感兴趣的学生和那些最终追求科学事业的学生之间的差距. 在韦尔斯利, 我讲授有机体生物学入门课程(BISC 111), 生物科学统计学(BISC 198), 海洋生物学(BISC 210), 海洋生物学研讨会(BISC 310).
我努力使我的研究与政策相关. 为此，我一直在寻找机会向决策者展示我的研究. 我在众议院水资源小组委员会面前就我皇冠体育气候和渔业的研究作证, 海洋, 和野生动物. 在2019年6月的国会山海洋周期间，我被邀请在国会工作人员小组讨论气候变化对海洋恢复的影响. 最后, 2019年6月，我在联合国的一个边会上就跨学科在实现海洋解决方案方面的力量发表了自己的看法.
我喜欢打冰球和足球, 烹饪和吃好吃的食物, 和我的丈夫和儿子一起探索.
当前和即将开设的课程
海洋生物学及实验室
BISC210
海洋覆盖了地球表面的70%以上，是地球上主要的生命维持系统. 本课程探讨各种海洋栖息地中植物和动物的适应和相互作用. 焦点栖息地包括开阔海洋的光带, 深海, 潮下和潮间带, 河口, 还有珊瑚礁. 重点放在优势有机体上, 食物网, 以及在每个栖息地进行的实验研究. 实验室将强调海洋栖息地物种的多样性，并强调当地沿海生态系统. 将利用与全国和全球其他海洋科学家的伙伴关系进行比较研究. 本课程将包括相移和替代稳定状态的项目, 有害藻类大量繁殖, 珊瑚礁恢复力, 海鸟觅食, 深海生物多样性, 海平面上升, 还有当地的海鲜市场.
本课程有必修的实验室——BISC 210L.